学院占地面积497亩,实训基地1360亩,另有草场2600亩;建筑总面积4.3万平方米;图书馆馆藏图书20余万册。学院以“品正技强”为引领,始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展之路”的职业教育方针,坚持“服务区域经济,培养基层人才”的办学方向。确立了立足伊犁,面向全疆,服务西部的办学服务区域定位。明确了培养生产、建设、管理和服务第一线需要的,掌握就业岗位(群)所需知识、技能、素质的高技能专门人才的培养
新疆/伊犁哈萨克自治州
索取招生简章 在线预约报名学院目前占地面积895亩,建筑总面积24.3万平方米。新疆昌吉职业技术学院是2001年6月经新疆维吾尔自治区人民政府批准,国家教育部备案的一所以工科为主的全日制公办高等职业技术学院。2013年,自治区人民政府将昌吉州卫生学校、昌吉市中等职业技术学校与昌吉职业技术学院整合,组建了新的昌吉职业技术学院,形成规模更大、专业门类更加齐全的中高职教一体化发展的院校。
新疆/昌吉回族自治州
索取招生简章 在线预约报名学校坐落于国家级园林城市---六安市主城区,学院占地面积 22 万多平方米,建筑面积 14.71 万平方米,与六安市人民政府隔路相望,紧邻六安市火车站和汽车南站,距离合肥新桥国际机场大约30分钟路程,距离六安市火车站和汽车南站约2公里,地理位置优越,交通条件便捷,市内各汽车站均有公交车直达学校。学院是六安市文明单位和园林单位,环境优美,风景秀丽,享誉世界的淠史杭人工灌渠依傍学院蜿蜒流过,六安市中央公园、滨河公园、水
安徽
索取招生简章 在线预约报名学院坐落于合肥市,占地543.31亩,校舍建筑面积21.36万平方米, 图书馆藏书59.37万余册。学院设有旅游 管理系、机械与汽车工程学院、商贸系、计算机科学技术系、电子信息技术系、 财经学院、地质学院、艺术系八 个系院和一个成人教育学院,共设置58个专业(截至2014年底),建有2个国家紧缺人才培养专业、2个中央财政重点支持建设专业和17个省级重点、示范、特色专业及8门省级以上精品课程。
安徽
索取招生简章 在线预约报名安徽工贸职业技术学院是在一所具有28年办学历史的普通高校基础上进行体制和机制改革的创新型高校,位于全国较大城市淮南市政治、经济、文化中心田家庵区国庆西路199号,环境优美,交通便利。校园占地面积1400余亩(含山南新校区规划用地),校舍建筑面积18余万平方米。
安徽
索取招生简章 在线预约报名学院分别在独山子和克拉玛依两个校区进行办学。独山子校区占地面积1280.25 亩,建筑面积27.8万平方米;克拉玛依校区占地7200亩,规划建筑面积64.5万平方米,固定资产30273.2万元,教学实验实训设备资产10179.4万元,图书馆藏书36.13万册;下设7系部,37个高职专业;有教职工506人,在校生6122人。学院具有独特的石油、石化专业特色,职业教育积淀厚重。学院高度重视校企合作,积极开展订单教育,招生就业两旺。学院有稳定的就业市场,
新疆/克拉玛依市
索取招生简章 在线预约报名广西生态工程职业技术学院占地面积18000亩,校园面积1100多亩,建筑面积30多万平方米,教学科研仪器设备资产总值6亿多元,图书馆藏书70多万册。学校设有林业工程系、园林工程系、建筑工程系、汽车与信息工程系、艺术设计系、经济贸易系、旅游与交通管理系、公共教育部等8个系(部),设有继续教育培训(职业技能鉴定)中心。2016年学校设44个招生专业,其中国家重点建设专业2个、国家林业局重点专业2个、自治区优质试点专业和特色专业1
广西/柳州市
索取招生简章 在线预约报名河南交通职业技术学院具备得天独厚的交通地理优势和十分丰富的交通教育资源,拥有建筑壮观的教学楼、设施先进的实验楼、现代化气息浓厚的图书馆以及标准的田径运动场、室内体育馆、艺术中心;各类实验、实习场馆齐全,设备完善,并配有与现代化教学相适应的闭路电视教学系统、计算机中心、电子阅览室、多媒体信息教室等;学生教室、宿舍配有暖气,宿舍带有独立的卫生间、阳台,现代化的学生餐厅配有空调、电视等,为学生提供了良好的
河南/郑州市
索取招生简章 在线预约报名乌鲁木齐职业大学校园总面积2351亩(其中2080亩新校区中一期已建成),现有校本部、西校区、青年路三个校区。总资产达2.55亿元,教学实验仪器设备总值4483余万元,建设了108个校内实验(实训)室,图书馆纸质图书40万册,电子图书25万种,报刊1200多种。校园网出口带宽30Mbps,多媒体教室13间,语音室8间。大力开展各类培训工作,服务社会能力不断增强。2008年以来,培训中小学教师13000多人,为自治区培训双语教师760多人,为乌鲁木齐
新疆/乌鲁木齐市
索取招生简章 在线预约报名北海职业学院前身是北海市教师进修学校,已有30多年的办学历史。设有机电工程系、旅游商贸系、经济管理系、电子信息工程系、文化与传媒系、基础学科部、社会科学部等七个系部及附属中等职业学校,实行院系二级管理体制。现有42个专业53个方向。全日制在校生8798人,教职工507人,校园占地面积19.9万平方米,新校区规划用地 872.72 亩。
广西/河池市
索取招生简章 在线预约报名梧州职业学院座落于这个快速发展城市中的梧州职业学院,和梧州的经济社会发展同步,充满着朝气和希望。 学院近年来先后投入7.1亿元完善校园基础设施,配备标准化教学大楼、实训大楼、学术报告大厅、图书馆、学生公寓、食堂、风雨操场等,还有可容纳1.8万人的体育中心。学院教学仪器设备总值4000多万元,纸质图书藏量超过30万册,电子图书16万册。
广西/梧州市
索取招生简章 在线预约报名现有四个校区,高职目前有两个校区,即文化东路校区、乌伊路校区,总占地面积8000余亩。学院设有生物科技分院、园林及食品科技分院、动物科技分院、经济贸易分院、工程分院、信息技术分院、国际合作分院等13个分院,开设有种子生产与经营、畜牧兽医、园艺技术、机电一体化技术、水利工程、会计与审计、计算机网络技术、物联网应用技术等57个专业。学院建有7万平方米的图书信息大楼,馆藏纸质图书82.43万册,电子图书1411.92GB;建有
新疆/昌吉回族自治州
索取招生简章 在线预约报名柳州铁道职业技术学院是一所公办普通高等学校,学校是广西壮族自治区示范性高职学院、广西特色高校建设项目单位、首批广西高端应用型本科人才联合培养改革试点单位,为“中俄交通大学联盟”成员高校。学院占地1000余亩,建筑面积27.8多万平方米,新校区占地面积66万多平方米,规划校园建筑面积28万平米;有7个二级学院、2个教学部及1个教育中心,开设高职专业及方向38个,高端应用型本科专业1个;有全日制高职在校生11600多人,教职
广西/柳州市
索取招生简章 在线预约报名学校占地总面积488亩。校舍建筑面积近10万平方米。教学用房2万余平方米,学生宿舍1.9万余平方米。教学设施完备,拥有理化、计算机等专业基础教学实验室25个,多媒体教室10间,语音教室4个。图书馆藏书24.2万册,期刊293种。编辑出版有国内外公开发行的维、汉两种文字的国家二级学术刊物《和田师范专科学校学报》。校园园林绿化硬化面积7.7万余平方米,绿化率达30%以上。
新疆/和田地区
索取招生简章 在线预约报名学院坐落于蚌埠市风景秀丽的龙湖风景区,依山傍水,环境优雅。学院占地849亩,建筑面积21.3万平方米,学院拥有配套完备的学习、生活和文化体育设施,为培养学生全面健康成长提供了强有力的保障。安徽电子信息职业技术学院学报,该刊是安徽电子信息职业技术学院主办的拥有素质教育等十几个栏目的综合性学术期刊,注重学术研究上的开拓创新,对学术上的新观点、新理论、特别观注。主要读者对象为高等院校和职业学校的师生及有关科研
安徽
索取招生简章 在线预约报名广西城市职业学院共投入教学仪器设备总值6831.21万元,教学用计算机1277台;多媒体、语言实验室座位数9336个;图书馆藏书104.725万册;已建成涵盖53个专业功能齐全、设备完善的校内实验实训基地138个,校外实训基地180个,为学生理论联系实践教学提供了硬件设施保障;拥有标准塑胶田径场及游泳池、风雨球场等体育设施,教学及生活设施完善。
广西/南宁市
索取招生简章 在线预约报名学院位于合肥市东门合马路18号,高速合肥东(龙塘)出口,校园占地1040亩,全日制在校生近14000人;院以服务为宗旨,以就业为导向,积极走产、学、研结合的办学之路;学院的快速发展一直受到社会的关注,学院严谨的办学理念及严格的管理深受广大家长及考生的欢迎。学院高度重视毕业生就业工作,在上海、江苏、浙江等“长三角”地区已建立了多处就业基地,与省内外众多大型企事业单位建立了长期友好的合作关系;毕业生就业已构建覆盖水
安徽
索取招生简章 在线预约报名学院教学条件一流。占地1598亩,分少荃湖和望湖两个校区,各类层次在校学生16000余人,是省内办学历史悠久、举办高等职业教育最早和办学规模最大的高职院校之一。学院校园建筑面积45万平方米,建有综合教学楼、实训楼、图书馆、体育场、礼堂、学术报告厅及学生综合服务中心等功能齐全的配套设施 ;教学科研仪器设备总值达 1亿多元;图书馆藏书将近100万册,是省级数字图书馆。学院是合肥市花园单位,校园环境优美。为每一个学生宿舍
安徽
索取招生简章 在线预约报名学校占地面积11.13万平方米,建筑面积8万余平方米。近年来学校先后荣获国家技能人才培育突出贡献奖、全国教育系统先进集体、青海省职业教育先进集体等荣誉。2012年6月由教育部、人力资源社会保障部、财政部批复确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校。
青海/西宁市
索取招生简章 在线预约报名广西理工职业技术学院占地面积1229亩,有南宁、崇左两个校区,学院各类在校生人数22513人,其中高职生6000人,中职生15185人,函授本科生1008人,函授研究生320人。学院按照教育部关于高等职业学校设置标准要求,精心建设了教学楼群、学生公寓楼群、图书馆、学生食堂、综合服务大楼、实验大楼;崇左校区拥有8个校内实训基地和33个校外实习基地、15间多媒体教室,3间语言实训室机房、16间计算机房、室内体育馆、16个篮球场、足球场、
广西/崇左市
索取招生简章 在线预约报名广西工业职业技术学院现有校园总占地面积1038亩。固定资产总值4.5亿元,其中:教学科研仪器设备总值1.1亿元。有271个校内实验实训场所和171个校外实训基地,其中:中央财政支持的国家职业教育实训基地2个,石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地1个,自治区示范性高等职业教育实训基地6个。
广西/南宁市
索取招生简章 在线预约报名学院占地面积720亩,校舍建筑面积15万平方米。现有教学仪器和实训设备5000多万元;藏书19万册;学院现有专任教师249人,其中,具有高级职称教师占到30.5%,“双师”素质教师占到54%;现有在校生8680人。已开设30多个专业,建成2个国家级实验实训基地,5个省级实训基地,34个校内实验实训基地,60个校外实训基地。设有国家职业技能鉴定所,可对14个专业工种进行高级以上的职业技能鉴定。
新疆/石河子市
索取招生简章 在线预约报名新校区占地面积261300平米,建筑面积113800平米,西宁城市职业技术学院(XiNing Urban VocationalTechnical College)地处西宁市,是2014年1月经青海省政府批准、教育部备案成立的一所年轻的全日制综合性高等职业技术学院,是西宁市政府直属的公办高等学校
青海/西宁市
索取招生简章 在线预约报名广西科技职业学院座落在中国-东盟南宁空港经济区——广西首府半小时经济圈内,学校占地规划面积近1000亩,近邻南宁国际机场,交通便利,校园山环水绕,与自然山水园林景观融为一体,环境优雅,气候宜人;独特的区位优势,由临空现代服务业、物流业、加工制造业、新兴产业为核心构成信息时代、充满活力的一座具有综合经济功能的现代化创业新城,是集求学、就业、创业、工作、生活宜居休闲于一体的理想圣地。
广西/南宁市
索取招生简章 在线预约报名广西交通职业技术学院占地面积1200多亩,分园湖和四塘两个校区。现有各类在校学生12000余人,学院设有路桥工程系、汽车工程系、管理工程系、信息工程系、建筑工程系、航海工程系,以及基础教学部、思想政治理论课教学部等教学部门,开设有道路桥梁工程技术、汽车检测与维修技术、物流管理、船舶工程技术等55个高职专业和方向。
广西/南宁市
索取招生简章 在线预约报名学院由西安市户县主校区和高新校区两个校区组成。学院占地面积623亩,校舍建筑总面积24万平方米。学院建有2.97万平方米的图书馆,馆藏纸质图书50万册,电子图书50万种。现开设10个本科专业、22个高职专业。轨道交通类和电气信息类专业特色鲜明、优势突出。现有各类在校学生万余人。学院采取积极措施,为毕业生就业广开渠道,与70余家企业建立了校企合作关系,近几年就业率始终保持在95%以上。
陕西/西安市
索取招生简章 在线预约报名77年的办学积淀,作为柳州市历史最悠久的职业院校,学院有着良好的办学条件,学院总建筑面积达15万多平方米(相当于21个标准足球场),有现代化实训楼、电子阅览室、琴房、音乐教室、语音室、微机房等教学生活设施,所有教室全部实行多媒体化。建有连锁经营管理、物流产业链综合实训、建筑装饰工程技术、汽车技术服务等四个自治区示范建设实训基地;“柳州市千万元设备值实训基地,民族特色产品开发与推广人才培养实训基地”;拥有方向
广西/柳州市
索取招生简章 在线预约报名盐城工业职业技术学院是盐城地区第一所省属公办高职学院,也是一所示范性综合型高职学院。学校建筑面积20多万平方米,资产总值近6亿元.潮平两岸阔,风正一帆悬。盐城工业职业技术学院正乘着高职教育改革的春风,以立德树人为根本,以技能获得为主线,以提高质量为核心,勇立潮头,扬帆远航,努力建成特色鲜明的江苏省优质高职学院,在不断超越中续写新的辉煌。
江苏/盐城市
索取招生简章 在线预约报名学院坐落于风景秀丽的长江之畔,位于江南名城、安徽省改革开放前沿城市,芜湖市高教园区;校区占地面积520余亩,是一所自然化、人性化、学术化的现代化校园。学院设有机械工程系、电气工程系、经贸管理系、汽车工程系、数控工程系、信息工程系、人文系、思想政治理论课教学部、公共基础教学部和继续教育学院等10个教学单位,开设45个专业,覆盖安徽省主要支柱产业和战略性新兴产业,各类在校学生近10000人。
安徽
索取招生简章 在线预约报名学校现占地1059亩,建筑面积29.49万㎡,各种教学仪器设备总值9738万元,馆藏图书84.8万册;学校根据不同专业大类的人才培养特点,采用不同人才培养模式:创新了“秋去春回,工学交替”的培养模式;实施了“培养计划共同协商、教育资源共同享用、教学质量共同监控、学生管理共同参与、学生就业共同跟踪”的“五共”培养模式,并与德国奥迪、宝马、戴姆勒、保时捷及大众品牌合作,成功引入企业培训课程和德国“双元制”教学法;形成了以
湖南
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