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广西幼儿师范高等专科学校

类型:公办学校

层次:本科,专科

  • 别名:
  • 成立时间:1938年
  • 在校人数:10000人以上
  • 地区排名:34
  • 全国排名:359
  • 地址:广西南宁市民族大道77号
  • 联系电话:0771-5585188

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学校介绍

招生简章

一.广西幼儿师范高等专科学校介绍

广西幼儿师范高等专科学校的前身,是1938年我国著名幼儿教育家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院广西幼稚师范学校。2009年3月,学校经教育部批准升格为广西幼儿师范高等专科学校,现为广西唯一一所独立建制的幼儿师范高等学校,直属广西壮族自治区教育厅管理。广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠我校。

二.广西幼儿师范高等专科学校荣誉

升格以来,获得国家级教研科研项目3项,自治区级、厅级教研科研项目106项;《幼儿教师职前职后教育一体化模式研究与实践》项目获得2014年职业教育国家级教学成果奖二等奖,教研科研成果获得省部级奖项13项。4人入选“广西高等学校优秀人才资助计划”。学生在各类技能比赛中,获得国家层面三等奖以上奖项535项(一等奖231项),自治区级奖项1060项(一等奖264项)。2个歌舞节目为“2012中国民族民间歌舞乐盛典”采用,登上中央电视台1号演播大厅,于十八大前夕在央视1套等播出。2个歌舞节目荣获全国民族地区职业院校艺术教育展演铜奖。

三.广西幼儿师范高等专科学校硬件设备

学校为国家教育体制改革试点技术支撑单位、中央财政支持重点专业建设单位、教育部首批教育信息化试点单位、全国学校艺术教育工作先进单位、全国校园文化先进单位、广西高校师范教育能力提升计划基地、广西学前儿童发展与教育研究基地、广西学前教育教学法基地、广西学前教育师资和小学艺术师资培养基地、广西学前教育示范性实训基地建设单位、国家级幼儿教师示范性集中培训项目培训机构(广西高校唯一)、广西高校安全文明校园、广西文明单位、广西卫生先进单位、广西和谐单位、广西卫生优秀学校。

四.广西幼儿师范高等专科学校历史发展进程

广西幼儿师范高等专科学校的历史可以追溯到1938年2月在桂林创办的北平香山慈幼院桂林分院幼稚师范学校。

1920年,熊希龄先生创办北平香山慈幼院并任院长。1930年秋,受熊希龄院长邀请,我国著名幼儿教育家张雪门先生创办北平香山慈幼院北平幼稚师范学校,并担任校长。


1937年,抗日战争爆发,北平香山慈幼院北平幼稚师范学校被迫南迁。在广西省政府委员兼教育厅厅长邱昌渭的盛情邀请下,张雪门赴广西桂林商议在桂林设立分院事宜,双方达成办学协议。

新中国成立后,柳州香山慈小由柳州市人民政府接收,校长为周仰歧。


1951年8月,柳州市借柳州香山慈小部分校舍开办柳州幼儿师范班,由周仰岐任主任。

1952年秋,柳州幼儿师范班经广西省教育厅同意扩建为柳州幼儿师范学校。杨若瑜任校长,姜新延任教务主任。


1953年,广西省南宁师范学校开办附设幼师班。(1950年,广西省政府对师范学校布局进行调整,撤销广西省立南宁女子师范学校,将其并入省立南武师范学校。同时,改名为广西省南宁师范学校。)

2005年6月,自治区教育厅在全区教师教育工作会议上明确指出“筹划升格广西幼儿师范学校为广西幼儿师范高等专科学校”。

五.广西幼儿师范高等专科学校规模及占地面积

学校有南宁校区、平果校区两个校区,占地总面积541亩,总建筑面积约14.57万平方米;“十三五”期间,我校将立足广西,面向全国,辐射东南亚,服务广西儿童发展与教育,致力于学前教育、特殊教育和初等教育师资的职前培养与职后培训,引领广西学前教育、特殊教育的改革与发展;致力于民族文化和民间技艺的传承与创新,扩大艺术教育成果,服务民族文化事业发展,努力把学校建设成为广西示范性教师教育基地,位居国内同类院校先进行列、初具本科院校雏形、学前教师教育特色鲜明,具有国际视野的开放性、教学型、示范性地方特色高等专科院校。

六.广西幼儿师范高等专科学校师资力量

学校设有教育系、艺术系、语言文学系、特殊教育系、五年制教学部、公共基础部(社科部)等6个教学系部,附属幼儿园1所(自治区级示范幼儿园),有29个专业(方向)。有教职工412人,副高以上职称59人(其中教授8人);200多名客座教授和200兼职教师。专任教师中具有硕士及以上学位的109人,占专任教师总数54.5%;具有高级职称专任教师41人,占20.5%,有双师素质教师129人,其中具有双师素质的专任教师98人,占专任教师总数的49%。

七.广西幼儿师范高等专科学校招生对象及地区

学校面向全国招生,坚持立足于“以人才培养工作为中心,提高学生的综合能力和学校贡献力”的目标办学、构建“以德为本,以知识为基础,以能力为本位”的人才培养模式,弘扬“艰苦奋斗,诚实做人”的传统,秉承“知行合一,见贤思齐”的校训,建设“尊师爱生,谦和向上”的校风、“因材施教,教学相长”的教风,“好学善思,学以致用”的学风,加强内涵建设,全面提高教学质量。

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